ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Технологии виртуальной реальности открывают новые возможности для создания иммерсивных образовательных сред, обеспечивающих высокий уровень вовлеченности и эффективности обучения. VR-технологии позволяют визуализировать сложные абстрактные концепции, проводить виртуальные лабораторные работы, моделировать опасные или недоступные ситуации. Согласно исследованиям, использование VR в образовании повышает запоминаемость материала на 75% по сравнению с традиционными методами обучения, что актуализирует необходимость изучения педагогического потенциала данных технологий.
Степень научной разработанности проблемы. Вопросы применения VR в образовании исследуются в работах C. Dede, B. Dalgarno, M. Lee. Отечественные ученые С. Л. Лобачев, В. И. Солдаткин, А. А. Андреев анализируют перспективы иммерсивных технологий в обучении. Вместе с тем, методические аспекты интеграции VR в образовательный процесс требуют дальнейших исследований.
Цель выпускной квалификационной работы — исследование педагогического потенциала технологий виртуальной реальности и разработка VR-приложения для образовательных целей.
Задачи исследования:
- Исследовать теоретические основы применения VR-технологий в образовании.
- Проанализировать существующие образовательные VR-приложения.
- Разработать концепцию и реализовать VR-приложение для изучения естественнонаучных дисциплин.
- Провести педагогический эксперимент по апробации разработанного приложения.
- Оценить эффективность использования VR для повышения качества обучения.
Объект исследования — процесс обучения с использованием технологий виртуальной реальности.
Предмет исследования — методы и средства применения VR-технологий в образовании.
Методы исследования. Педагогический эксперимент, тестирование, анкетирование, наблюдение, разработка VR-приложений (Unity, Unreal Engine), статистические методы обработки данных.
Практическая значимость работы. Разработанное VR-приложение может быть использовано образовательными организациями для повышения эффективности обучения.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложений. Общий объем работы составляет 70 страниц.
